9月4日论坛产生的舆情中，社会、时政类舆情数量较多。需要引起重视的舆情有：

　　中央组织部有关负责人被问及在推进干部工作改革上有哪些重点举措时回应：三中全会《决定》对深化干部人事制度改革作了具体部署。重点要解决三个问题：一是深化干部选拔任用和考核评价制度改革，解决“唯票、唯分、唯GDP、唯年龄”取人问题。二是以完善从严管理干部队伍制度体系为重点，加强干部管理监督，推动干部能上能下，解决干部管理失之于宽、失之于软的问题。三是健全干部激励保障制度，调动广大干部的积极性创造性，推行公务员职务与职级并行制度，解决千军万马过独木桥的问题。

　　这是个值得庆幸的话题，在基层选拔干部就得解决 “唯票、唯分、唯GDP、唯年龄”取人问题。还有更重要的是道德修养，特别是教育上，选人用人更得警惕，别拿“小小校长”不当官，教育上用错了人就会害了下一代，就像我们当地的一个小学校长，当校长十多年，道德素质底下，拿回扣，光鄙人07年包了3800元的小工程就回扣了1000元，（垃圾池）后因小事而白拿了鄙人的钱财至今没有说法，教育局说没证据，公安说没人证，纪委说拿证据，当时只有我和校长，有神魔证据，有证据鄙人就找检察院了，还有纪委嘛事？最终以包给没有任何资质的他人就给了一个警告处分而已，校长照当，而且十分猖獗。

　　笔者以为，教育上的腐败比地方政府腐败更疯狂，善除害者察其本，善理疾者绝其源。基层的教育腐败，一线的老百姓看的最清楚，可上级要求重证据，现在许多官员上下抱团，蛇鼠一窝，哪来的证据？好不容易有.巡查，可电话打不通，许多地方官员损害群众利益，抱团作业，由于基层官员违法乱纪的隐蔽性很强，爆发的都是窝案，并且基层纪委有封、捂、堵、压、瞒等特别严重的地方保护主义，会让轰轰烈烈的反腐败伦于形式，事情又反应不上去，下面还是一团糟，有了高层的新规定，希望传到底层不要走调。

　　由于基层官员官小权大，特别是教育上，文体局想保护，政府又管不到，校长在地面上说一不二，抱团取暖，个个肥的流油，上面又管不着，下面又不管，监管在中途大打折扣，钱权交易仍然存在，有句话叫着“越是危险的地方最安全”，说白了，就是国家越高调反腐，贪污会更隐蔽，更安全，一条绳上拴着的蚂蚱，会套的更牢，加之.举报途径渺茫，至少会让基层的反腐败大打折扣，绝不是笔者危言耸听。

　　所以，中组部在回应推进干部工作改革的举措是及时的，在改革的紧要关头，决不能忽视教育上的选人用人问题，一个没有基本的道德是没有资格继续当一个地方的主事，更不能在用人方面轻描淡写，宁强教育局有不可推卸的责任，一个钻进钱眼的校长为何成为不倒翁，教育局长最清楚吧！

　　自从中央出台八项规定和提出反对“四风”的要求后，公款吃喝、公款送礼现象大为减少，显示了反腐败的成果。然而，多年来的送礼惯性要想短时间内彻底刹车恐怕很难。现实语境下再次验证了那句“上有政策下有对策”的老话，腐败分子可谓无孔不入。我们的互联网、微信在给人们提供方便快捷信息的同时，往往也夹带着一些腐败私货，使得公款腐败变得更为隐蔽，因而被中纪委称之为送礼神器。

　　网友李红军：公款月饼披上电商微信隐身衣，国企从网店购金银月饼。这一腐败新动向应该引起人们的警惕。如果说逢年过节适当地送点月饼也就罢了，怕就怕这种送礼神器会沦为官场行贿暗器。一些心术不正之人如果光天化日之下行贿，多有暴露的危险，而用这种送礼神器来进行，往往很难发现，理当值得警惕。

　　送礼神器一旦沦为官场行贿暗器，它对社会的杀伤力不言而喻。一来这种送礼神器躲在暗处，往往是“打枪的不要，偷偷地干活”；二来腐败交易很少留下把柄。有鉴于此，希望我们的纪检监察部门必须有“道高一尺，魔高一丈”的反腐策略，不仅在五一、国庆、中秋、元旦、春节这些时间节点上重点布防，就是在平时也要善于发现蛛丝马迹，不放过任何疑点。只有这样，才能将腐败私货彻底暴露于阳光之下。

　　公款月饼穿上了互联网的“隐身衣”，公款消费和送礼显得更加便捷、隐蔽，因此也被中纪委喻为“送礼神器”。腐败奢靡之风暗度陈仓，无疑是对反腐正风成果的破坏和侵蚀。从此意义而言，公款月饼消费和送礼转战互联网，披上“隐身衣”顶风违纪，说明权力还有腾挪的空间，说明制度的笼子不够紧密，说明监督阳光之下还有阴影。

　　而要撕下公款月饼的“隐身衣”，首先要看到腐败市场的运行逻辑。运营各种“送礼神器”，为公款月饼披上“隐身衣”的商家，看中的，正是公款消费这块大蛋糕外溢的利益。某种意义上，他们始终在充当着腐败掮客的角色，无论是办隐蔽的会所，还是祭出隐秘的“送礼神器”，目的就是为出手阔绰的公款消费和腐败群体服务，从中获利。

　　网友时言平：供需决定市场，如果权力被束缚，公款消费被禁止，那么商家还会绞尽脑汁为权力阶层“私人订制”天价月饼吗？而如今依然乐此不疲，只能说明，公款消费的需求依然旺盛。甚至，他们还主动为公款消费提供保密、虚开发票等服务。商家的如此行为，本质上是在配合腐败和奢靡，是被眼前利益蒙住了眼睛。

　　对于这些发公款消费“腐败财”的商家和平台，应该祭出法律和制度之剑。既然无法从道德上扭转商家的逐利心态，那么就以强势监管来明示为腐败提供服务的经济风险。唯有如此，才能避免电商等互联网消费平台，成为公款消费和腐败的藏污纳垢之地。

　　不怕公款月饼等公款消费和腐败奢靡现象“隐身”、“变形”，怕只怕制度的笼子留有权力自由进出的缝隙，监督阳光之下留有阴影。“送礼神器”再神，监督的“照妖镜”之下，总是要被破功的；“隐身衣”在隐秘，总会暴露现形。关键在于，对权力的监管是否足够严厉和严谨，监督的力量是否无处不在。权力任我行，则意味着所有的腐败障眼法，不过是掩耳盗铃的伎俩，传递出放纵和无忌的信息。

　　3.中国教育，我来为您攻坚克难中国教育总体构想

　　从古老的地槽崛起了青藏高原和喜马拉雅山脉；同样，我国可以构建世界最先进的教育制度。描画一张我国未来的教育草图

　　1．优化学制：六～七岁入学，小学5年，初高中一体化5年，中小学共10年。

　　2．中小学实行半天上课、半天活动的教育制度，以真正减轻中小学生课业负担，为青少年多样性、实践性、创造性、个性化的成长创设条件，实现和谐、健康、多样发展。“半天活动”指主要在学校从事文艺、体育、竞赛、阅读、科技、实验、劳动、电影、戏剧、休闲、游戏、玩耍、上网等丰富多样的活动或其它有组织的校外活动；不是自私地推卸责任地把学生赶出学校。

　　3．实行小学无门槛和中学低门槛入学。禁止举行小学入学考试；中学入学考试由教育主管部门统一进行，以水平性考试代替选拔性考试，降低考试难度，减轻和基本消除过分考试对学生身心的伤害，题目简易，门槛极低。最低门槛之下的弱智学生和顽劣学生，由国家专门学校（如智障学校、残疾学校、劳动教育学校等）予以关爱性针对性特殊培养；门槛之上的学生可自由选报所属区域的相应任何一所中学，当报名人数超过招生人数时，实行“电脑随机录取”（如同北京购车的“摇号”）。国家教育部门指定并研发专门的电脑网络、设置规范的软件程序专事负责“入学随机录取”事宜；避免各地各校的各行其是、不规范、舞弊、有名无实和徒有虚名。以“入学随机录取”的方式，拆除掐尖选拔的平台。

　　4．重新设计高考，以“透明化简易化大题量广覆盖长考时高分值” 和“简易高考加军训选拔”的策略破解高考难题，把青少年从高考重压下解放出来（此不赘述）。

　　5．高中毕业（约16岁左右）高考完毕，高考录取后暂缓入大学，要求每个学生必先接受1～2年的学徒式职业教育，初步学习一到几种职业技能。之后，才上大学。

　　6．大学主要以宽松的人文环境和知识理论自我修养为主，实行灵活的学制，为人的发展和精神成长提供广阔的自由的条件。不刻意打造人才反而能滋生人才，放弃急功近利反而能收获真正的成果。

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