2月27日- 28日，由重庆市教科院主办的2025年春季小学道德与法治教学研讨会在江津区双福第三小学校举行。

　　此次会议以“立足新教材教与学，聚焦核心素养评与育——中华优秀传统文化主题研究”为主题，吸引了各区县小学道德与法治教研员及骨干教师齐聚一堂，共同探寻学科教学新路径，扎实推进立德树人根本任务，着力提升课程教学质量。

　　江津区教委副主任刘祥介绍了江津教育在课程改革进程中，积极探索、勇于创新，取得的成绩。特别是在小学道德与法治学科建设方面，江津大力实施“五个一”质量提升工程，构建了完善的运行机制，打造出高效协作平台，积累了丰富的优质资源，打造出具有示范效应的精品课程，培养了一支专业素养过硬的教师队伍。他希望参会教师要深刻认识思政课的重要意义，精准把握“六要”素养内涵，积极推动思政课改革创新，为学科发展注入新动力。

　　重庆市教育科学研究院教研员陈燕浩作了题为《评价：素养目标是关键》专题讲座，从素养目标是什么，与双基目标、三维目标的区别，以及如何制定与陈述、评价、展开教学等方面做了详细的讲解和指导。

　　来自两江新区金州小学校长丁成浩、大足区教师进修学校唐全莲、彭水教师进修学校吕丹秀以微讲座形式，围绕中华优秀传统文化融入课程教学、主题教育优化策略、教学评一体化等内容，分享前沿理念与实践经验，为参会教师开拓教学新思路。

　　在课例展示中，江津区四牌坊小学校付永露、江津区双福第三小学校龙青燕、江津区享堂小学校吴蔚三位教师带来了精彩的展示。她们分别从“做个勤劳的人”“讲诚信，见行动”“见贤思齐常进步”等角度，巧妙地将中华优秀传统文化融入课堂教学，以活力课堂为燃点，激发学生的无限热情。

　　在研课团队交流环节，江津区教师进修学院教研员李祖秀，江津区四牌坊小学校党总支书记杨雪梅，江津区双福第三小学校党支部书记、校长王平，江津区享堂小学校副校长曹晓玲等教育工作者，分享了小学道德与法治“活力课堂”的实践探索成果，以及传统美德在活动实践的传承经验，充分展示了江津区在该学科教学实践中的创新成果。

　　全体教研员围绕“中华优秀传统文化教学和评价”展开热烈讨论，思维碰撞出智慧火花。参会教师表示，将把此次所学运用到教学实践中，持续探索创新，助力学生全面成长发展。（袁杰、王咏梅）

　　人民日报社概况关于人民网报社招聘招聘英才广告服务合作加盟供稿服务数据服务网站声明网站律师信息保护联系我们

　　人 民 网 股 份 有 限 公 司 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用